Eltern über Lettris:
Endlich eine Möglichkeit, mithilfe derer die Kinder (Grundschule) spielerisch ganze Wörter lernen können. Das Lernspiel wurde vom Pädagogischen Zentrum Hechingen entwickelt mit dem Ziel, spielerisch Verbesserungen bei Kindern mit Lese- Rechtschreibschwäche (Legasthenie) zu erreichen. Mein Sohn (2.Klasse) nutzt es gerne und mit viel Erfolg, obwohl er dies Lernschwäche nicht besitzt.
Das Spiel: Ähnlich dem Vorbild Tetris müssen vorgegebene Wörter mit herabfallenden Buchstaben gebildet werden. Vorsicht: zum Teil sind auch falsche Buchstaben dabei!
Hat man einen Fehler gemacht, rutscht die untenliegende Mauer eins nach oben, bis es zum Schluss ganz eng wird. Hat man alle Wörter eines Levels geschafft, geht es in den nächsten Level. Dies ist immer ein Ansporn!
Der Clou ist allerdings, dass man (Eltern) jeden Level selber editieren, sämtliche Wörter vorgeben und damit ganz gezielt auf einzelne Schwächen des Kindes eingehen kann.
Ich kann die Software nur empfehlen.
Quelle: http://www.dooyoo.de/pc-spiele/lettris/512993/
Lehrer über LETTRIS:
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Fazit: Mit diesem sauber aufbereiteten Programm kann der Lehrer ein Lernspiel herstellen, mit dem er nach Art von „Tetris“ mit herabfallenden Buchstaben einzelne Wörter üben lassen kann, z.B. Lernwörter (D/RS), Vokabeln oder Erstlesen/Erstschreiben. Die frei einzugebenden Wörter dürfen zwei bis 15 Buchstaben lang sein. Die Differenzierung entsteht durch die Fallgeschwindigkeit der Buchstaben, deren Anfangslage (normal-gedreht-gespiegelt), zusätzliche Buchstaben, Ausblenden des Übungswortes, etc. All diese Merkmale kann der Lehrer im Leveleditor selbst zusammenstellen und so die Wörter in verschiedenen Levels, das heißt Schwierigkeitsgraden üben lassen. Voraussetzung dafür ist allerdings, dass sich der Lehrer gründlich mit den verschiedenen Möglichkeiten des Leveleditors befasst und diese effektiv bzw. kreativ nutzt. Für die Kinder ist das Programm übersichtlich und klar. Der Anreiz zur Bearbeitung ergibt sich aus dem geschickt aufgegriffenen Spielgedanken „Tetris“. Da die Wörter isoliert geübt werden, indem sie aus herabfallende Buchstaben zusammengesetzt werden, deckt Lettris nur einen begrenzten, aber wichtigen Bereich des Lese- bzw. Rechtschreibtrainings ab. Eignung für den Einsatz im Unterricht: :) :) :) :) :) :)
Quelle: http://www.regio-nah.de/pc-ag/programme/deutsch/lettris.htm
Aus der Fachliteratur:
Aus “Spätlegasthenie und Analphabetismus“ von Sven Mihlan
Als spezielle Software möchte ich beispielhaft das Programm LETTRiS vorstellen. Dieses Programm basiert auf der Konzeption des Computerspieles „Tetris“, bei dem von oben kommende Bausteine, die sich jeweils in ihren räumlichen Ausmaßen unterscheiden, lückenlos zusammengesetzt werden müssen, damit Reihen von Bausteinen verschwinden und Punkte gesammelt werden können. In besagter Spezialsoftware sind die Bausteine durch Buchstaben ersetzt worden, die zu Wörtern zusammengesetzt werden müssen. Jedes Wort wird vor der eigentlichen Aufgabe in seiner richtigen Schreibweise gezeigt. Die Schwierigkeit besteht dann, dass die Buchstaben zum Teil in ihrer räumlichen Lage verändert sind, sodass der Spieler (Lerner) diese erst einmal berichtigen muss. Selbst wenn der Buchstabe an die richtige Sterte im Wort gesetzt wurde, bekommt man keine Punkte bei falscher räumlicher Anordnung des jeweiligen Buchstaben. Der Sinn dieses „Lernspiels“ ist das Training der räumlich wahrnehmbaren Modalitäten der Buchstaben selbst und Ihrer
Reihenfolge im Wort. Besonders hervorzuheben ist die Möglichkeit, eigene Spiellevels zu erstellen….
Anmerkung: Die Meinungen zu LETTRIS beziehen sich auf die ältere Version von LETTRIS. Das ist jetzt die verbesserte Version LETTRIS-D1.