LETTRIS-Konzept:

• Die erfolgreiche Absolvierung einer Trainingseinheit ist abhängig von der richtigen Lösung in einer vorgegebenen Zeiteinheit. Das kommt dem Konzept von IQ-Tests sehr nahe.
• Die Leistungssteigerung wird dem Schüler ständig durch die benötigte Zeit in einem anschaulichen Balkendiagramm angezeigt.
• Die permanente Rückmeldung spornt zu weiterer Leistungssteigerung an.
• Die Anforderungen steigen von Spielstufe zu Spielstufe.
• Die Programme sind gruppentauglich durch Abschaltung der Töne. Das Training ist konzentriert, es gibt keine ablenkenden "Erholungsspiele".
• Jedes Training kann mit der Maus gespielt werden. Eine Tastatureingabe ist nicht erforderlich.
• Die trainierenden Schüler sind im allgemeinen sehr konzentriert und können leicht von einem Lehrer oder Trainer kontrolliert werden.
• Im Einzeltraining mit leistungsschwachen Schülern kann der Lehrer oder Therapeut leicht helfend und motivierend das Training verfolgen.